Veilig leren lezen

eerste maanversie 1991

Veilig leren lezen is de methode bij uitstek voor aanvankelijk lezen. Het is een flexibele methode die u helemaal kunt afstemmen op de behoeften van uw leerlingen. Kinderen leren in de eerste helft van leerjaar 1 om geschreven, klankzuivere, eenlettergrepige woorden te ontsleutelen door de letters eerst te verklanken en dan weer samen te voegen. De methode besteedt ook aandacht aan begrijpend lezen, spreken, luisteren, creatief schrijven, leesbeleving, spelling en taalbeschouwing. In 2003 kwam er een volledig nieuwe versie van de methode op de markt: Veilig leren lezen, tweede maanversie.

aanvankelijk lees- én taalonderwijs

Alle kinderen, op alle scholen, moeten optimale kansen krijgen om te leren lezen. Vanuit dat idee is de nieuwe Veilig leren lezen ontwikkeld. De methode combineert het plezier van het samen leren lezen en bezig zijn met taal met de praktische uitvoerbaarheid van onderwijs op maat. Leerkrachten halen zo op een veilige en effectieve manier het beste uit hun leerlingen. Neem geen risico, kies Veilig!

bij Veilig leren lezen, 2de maanversie

Veilig leren lezen biedt een nieuwe, unieke digitale dienst: de Toetssite. Met behulp van deze internetdienst volgt en evalueert u de leesontwikkeling van uw leerlingen op de voet. De Toetssite is bedoeld voor alle scholen die werken met Veilig leren lezen, 2de maanversie.

software voor het digitale schoolbord

Met de Leerkrachtassistent Veilig leren lezen verhoogt de kwaliteit van het aanvankelijk leesonderwijs. Door gebruik te maken van bewegende beelden, geluid en interactiviteit wordt de les voor u en uw leerlingen nog aantrekkelijker. U kunt hierdoor zeer efficiënt instructie geven. En dat verhoogt dan weer het leerrendement van uw leerlingen.

Bij Veilig leren lezen horen vier leesseries die nauw aansluiten bij de methode: maantjes, raketjes, zonnetjes en sterretjes.

Met de maan roos vis leesliedjes kunnen beginnende lezers 'maan roos vis' lezen en zingen. De 22 liedjes sluiten naadloos aan bij de twaalf kernen van Veilig leren lezen. Dat geldt zowel voor de inhoud als voor de moeilijkheidsgraad van de teksten. Op de cd staan de liedjes in twee uitvoeringen: een gezongen versie en een instrumentale versie om mee te zingen.

Veilig leren lezen voor Buitengewoon Onderwijs

De meeste kinderen in Vlaanderen leren lezen met Veilig leren lezen van Zwijsen. Speciaal voor kinderen die een andere vorm van onderwijs nodig hebben, is Veilig leren lezen nu vertaald naar Veilig stap voor stap. Met deze nieuwe methode biedt u ook kinderen die meer tijd nodig hebben om te leren lezen de kwaliteit van Veilig leren lezen. Natuurlijk op de aansprekende manier die u van Zwijsen gewend bent.

buitengewoon onderwijs

Veilig in stapjes bestaat uit aanvullende materialen bij Veilig leren lezen, bedoeld voor aanvankelijk lezen in het buitengewoon onderwijs. De structureerwoorden worden hier gebruikt als 'kapstokwoorden'. Aan elk structureerwoord wordt één bepaalde letter opgehangen. Bijvoorbeeld de 'm' van maan, de 'r' van roos en de 'v' van vis. Doordat steeds één letter als aandachtsletter centraal staat, bouwen de kinderen de letter-klank-koppeling letter voor letter op.

bij eerste en tweede maanversie

Wanneer u wilt differentiëren bieden de Speelleessets een schat aan mogelijkheden. De twaalf sets bevatten gevarieerde, speelse oefenstof voor herhaling en verrijking. Die sluit nauwkeurig aan bij de oefenstof in de basismaterialen van Veilig leren lezen.

bij Veilig leren lezen, 1e en 2e maanversie

De Stempeldoos bevat 34 plaatjesstempels bij de structureerwoorden van Veilig leren lezen. De stempels en het werkboekje worden gebruikt bij de kernen 1 tot en met 6. Kinderen kunnen met de stempels zelf iets op papier produceren, ook al beheersen ze de technische schrijfvaardigheid nog niet of onvoldoende.

bij Veilig leren lezen, 1e en 2e maanversie

Als u het niveau van begrijpend lezen bij uw leerlingen wil toetsen, gebruikt u de twee CITO-Toetsboekjes. Na negen maanden leesonderwijs of na kern 11 van Veilig leren lezen kunt u de toets ‘Betekenisrelaties’ afnemen. Na kern 12 volgt de toets ‘Verwijsrelaties’.

bij Veilig leren lezen, 1e en 2e maanversie

Met behulp van de Rapportboekjes kunt u de ouders een indruk geven van wat hun kind op school leert. Alle boekjes bevatten opdrachten op het gebied van lezen, schrijven, taal, rekenen, en creativiteit. Met een toelichting voor de leerkracht.

Begin elke dag met maan roos vis!

maan roos vis... dat zijn de eerste woordjes die de kinderen volgend jaar leert lezen. Ze komen uit de leesmethode Veilig leren lezen van Zwijsen. De meeste scholen in Vlaanderen gebruiken die methode.

Het heksenklasje

Beginnende lezers kunnen nu ook in het poppentheater kennismaken met maan roos vis. Wij komen naar uw school met voorstellingen waarin Jules, de Koning en de Koningin, Pompom of maan roos vis de hoofdrol spelen. De voorstellingen sluiten aan bij de Zwijsenmethoden Dag Jules!, Schatkist, ik pen! kleuters en Veilig leren lezen.