Observatie en registratie per kind
Registratie doelen

Observatie en registratie per kind Op veel basisscholen is een goed leerlingvolgsysteem aanwezig. Schatkist wil de leerkracht helpen om vanuit het werken met de methode voldoende informatie te krijgen om de ontwikkelingen van de kinderen te kunnen volgen. Schatkist bevat daarom een observatiesysteem waarmee u op basis van de activiteiten aandachtspunten krijgt aangereikt om de kinderen in uw kleuterjaar te observeren. De observaties richten zich op mondelinge taal, woordenschat, beginnende geletterdheid, beginnende gecijferdheid en sociaal-emotionele ontwikkeling. In de Gebruikswijzer vindt u een lijst van observatiepunten per leerlijn. Daar waar de ontwikkeling opvalt, kunt u deze aan de hand van het kopieerblad portfolio per doelgebied nader bekijken, of door middel van uw eigen leerlingvolgsysteem volgen. Uw observaties zijn ook een handig hulpmiddel om tijdens de voorbereiding van een nieuw anker uw plannen af te stemmen op de specifieke ontwikkeling van uw kleuters.

Registratie doelen Als u per seizoen minimaal één anker uitvoert, kunt u er zeker van zijn dat door het jaar heen alle doelen aan bod komen. Om per anker een overzicht te krijgen van de doelen die tijdens de door u gekozen activiteiten aan bod komen, kunt u het kopieerblad doelen invullen. Dit overzicht kunt u bij een volgend anker gebruiken om uw keuze voor de nieuwe activiteiten te bepalen.