| Ruimte voor verschillen |
|
Hoewel alle kleuters aan dezelfde doelen werken, houdt Schatkist rekening met verschillen in niveau tussen kleuters. Binnen de aangeboden woorden en in de activiteiten wordt een onderscheid gemaakt tussen een ster-, maan- en zonaanpak.
|
Aansluiten bij ontwikkelingsniveau
Ster, maan en zon
Aansluiten bij ontwikkelingsniveau
Schatkist gaat uit van het ontwikkelingsniveau van het kind, en niet van activiteiten voor jongste of oudste kleuters of een indeling in de tweede en derde kleuterklas. De activiteiten zijn zodanig opgebouwd dat alle kleuters eraan deel kunnen nemen, ieder op zijn eigen niveau. Binnen de beschrijvingen van de activiteiten worden aanwijzingen gegeven met betrekking tot niveauverschillen.
|
|
Ster, maan en zon
In aansluiting op de aanvankelijk-leesmethode Veilig leren lezen wordt er binnen Schatkist onderscheid gemaakt tussen drie aanpakken:
- ster (allochtone en/of taalzwakke leerlingen)
- maan (kinderen met een basis- of gemiddeld niveau)
- zon (kinderen met een bovengemiddeld niveau)
Kleuters die dat nodig hebben, kunt u voorafgaand aan het voorlezen van het ankerverhaal alvast laten kennismaken met de belangrijkste woorden uit het verhaal.
Deze activiteit voor preteaching wordt aangeduid met een ster. Bij sommige activiteiten zijn zontips opgenomen.
Hiermee kunt u de opdrachten extra uitdagend maken voor kinderen die daaraan toe zijn.
Ook bij de woordenschat wordt onderscheid gemaakt tussen drie aanpakken (ster- maan- en zonwoorden).
|
|
|